Resumen
Introducción: El VIH/Sida es la enfermedad que mayor repercusión social ha tenido a lo largo de la historia y sigue afectando a millones de personas en todo el mundo. Cada vez acuden más personas a los centros sanitarios con esta dolencia, por ello necesitamos profesionales bien formados para poder atender a este tipo de pacientes. Objetivos:
Conocer la producción científica existente sobre el nivel de conocimientos y actitudes que tienen los profesionales de la salud y estudiantes de enfermería para ofrecer una atención de calidad a pacientes con VIH/sida. Material y Métodos: Las bases de datos empleadas fueron: Buscador Gerion, Pubmed, Google Académico, Medline y Cochrane Plus. Artículos escritos en castellano e inglés con fecha de los últimos 5 años salvo casos de especial
importancia y relevancia para la temática del estudio. Se encontraron un total de 27 artículos. Los estudios son de corte transversal que utilizaron cuestionarios validados de “elaboración propia” para la recogida de datos. Se trata de artículos de investigación en su
mayoría, aunque también hay alguna revisión bibliográfica y documentos estadísticos.
Resultados: Tanto los profesionales de la salud como los estudiantes de enfermería muestran una actitud incómoda a la hora de atender a este tipo de pacientes debido al déficit de conocimientos específicos sobre la enfermedad. Conclusión: Las intervenciones educativas consiguen mejorar los conocimientos generales y específicos sobre el sida,
dando lugar a la promoción de actitudes positivas. (Extraído del documento)