Resumen

El artículo analiza la situación de los niños huérfanos a causa del VIH/SIDA en las aldeas del Grupo Comunitario de Lithabaneng (LCBG, por sus siglas en inglés), se plantea como un desafío para el logro de las metas de Educación para todos (EFA, por sus siglas en inglés) los Objetivos de desarrollo del milenio (MDG’S, por sus siglas en inglés). Se aplicó un muestreo intencionado y los datos fueron recolectados en veintiséis aldeas de Machache y quince de Lithabaneng. El estudio pretende investigar si la educación primaria gratuita que patrocina a los niños huérfanos y vulnerables, cumple con las metas de EFA y los MDG’S, además se identifican los retos y se recomiendan soluciones a las instituciones como el Ministerio de Educación y Capacitación, (MOET, por sus siglas en inglés), la comunidad donante y las organizaciones de la sociedad civil. Los hallazgos indican que algunas de las razones que contribuyen a tal reto son; el cambio de hogar de los niños huérfanos y vulnerables, la pobreza, la falta de dinero para pagar cuotas y que algunos de ellos tienen que cuidar los animales, que son propiedad de los tutores, en vez de asistir a la escuela. Las escuelas también presentan problemas relacionados con los niños, ya que algunas familias descuidan a los niños huérfanos una vez que han sido inscritos en las escuelas. Hay también problemas de retraso o falta de pago, así como el crecimiento numérico de huérfanos en las escuelas. (Resumen extraído del artículo)