Resum
Introducción: La profilaxis preexposición al VIH (PrEP), es una estrategia
de prevención combinada del VIH, incluida en el sistema sanitario
público desde el 1 de noviembre de 2019. Sin embargo, la existencia
y uso de esta estrategia de prevención es aún hoy poco conocida
en algunos ámbitos de la atención sanitaria, entre ellos la atención
primaria.
Objetivos: Analizar el conocimiento de la profilaxis preexposición al
VIH entre los profesionales sanitarios de atención primaria en un
área de salud.
Métodos: Estudio observacional, descriptivo, de los conocimientos,
actitudes y experiencia en una cohorte de profesionales de atención
primaria que trabajan en el área de salud 2 de la Región de Murcia,
sobre la profilaxis preexposición al VIH. Se realizo´ un cuestionario en
línea, con 22 ítems recogidos en un archivo Excel. Del total de las
preguntas 6 versan sobre la posexposición, 8 sobre la profilaxis preexposición,
5 sobre chemsex y 3 sobre datos de filiación.
Resultados: Contestaron 67 encuestas realizadas por profesionales
sanitarios, 37 online y 30 de forma presencial. 38 eran médicos de
atención primaria, 21 residentes de atención primaria, 4 enfermeros
y 2 residentes de enfermería. Un 79,1% “había oído hablar sobre la
PrEP”, sin embargo, un 49,3% reconocen “no conocer mucho sobre el
tema”, y solo un 17,9% habían recibido formación institucional. En
conjunto, un 65,7% no supera el 5 en una escala del 1 al 10, cuando se
les pide que valoren su nivel de conocimientos sobre la PrEP. Un
64,2% “referían no haber sido nunca consultados sobre el uso de PrEP
y dos tercios desconocían tener pacientes en PrEP en su cupo. Respecto
a la actitud hacia la PrEP, el 53,7% de los encuestados desconocen si esta se encuentra financiada por el SNS, sin embargo, un 74,6%
consideran que debería estarlo.
Conclusiones: La PrEP es una estrategia combinada y eficaz para la
prevención del VIH que ha demostrado una alta eficacia. Su conocimiento
entre los médicos de atención primaria es escaso, esto constituye
un obstáculo para llegar a la población diana. En este aspecto la
formación es clave y debería ser un objetivo institucional promoverla.
