Resumen
Introducción: Los adolescentes y jóvenes continúan siendo los más afectados por el VIH/sida en el mundo. Existen varios modelos que explican el comportamiento en salud y que permiten orientar las acciones preventivas, entre ellos se encuentra el Modelo de Creencias de Salud. Objetivo: Diseñar un programa educativo, basado en el Modelo de Creencias de Salud, para elevar la percepción de riesgo ante el VIH/sida en adolescentes que estudian en el Instituto Preuniversitario Urbano “Micaela Riera Oquendo” del municipio Manzanillo en el período septiembre 2013 - mayo 2014. Materiales y métdos: Se realizó un estudio descriptivo cuantitativo de corte transversal, la población quedó constituida por los 181 estudiantes de 10mo grado de esta escuela y la muestra estuvo conformada por 62 adolescentes, seleccionados de forma aleatoria. Se aplicó un cuestionario de siete preguntas que indagan sobre el nivel de conocimientos y la percepción de riesgo ante el VIH/sida. El procesamiento estadístico se realizó
mediante números absolutos y porcientos. Los resultados se presentan resumidos en tablas. Resultados: El nivel de conocimientos sobre el VIH/sida es medio en el 50% de los encuestados. Predomina una percepción de riesgo media ante el VIH/sida, lo que está dado por el predominio de una severidad percibida y una vulnerabilidad percibida medias ante esta infección. Conclusiones: Se diseña un programa educativo para elevar la percepción de riesgo ante el VIH/sida en adolescentes que estudian en el
Instituto Preuniversitario Urbano “Micaela Riera Oquendo” del municipio Manzanillo, basado en el Modelo de Creencias de Salud. (Extraído del documento)