Resumen
Introducción: Los adolescentes, de comportamiento vulnerable, impredecible, falta de discernimiento, no dan énfasis a lasconsecuencias de sus actos; y la deficiente o errónea información que tienen sobre el VIH-SIDA acentúa aun más la gravedad dedicha enfermedad. Es por esto que nuestro estudio quiere medir el nivel de conocimientos que tienen los adolescentes del colegionacional mixto más poblado de la provincia de Chiclayo. Problema: ¿Cuál es el nivel de conocimientos sobre el VIH-SIDA en uncolegio de José Leonardo Ortiz. Marzo-Mayo 2011? Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre el VIH-SIDA que existeen un Colegio de José Leonardo Ortiz. Marzo-Mayo 2011, y relacionarlos según género, edad, fuente de información, ingresoeconómico y percepción aparente de conocimiento. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo, transversal y observacional. Conel programa Epidat v3.1, se seleccionó de manera no probabilística una muestra de 348, con una proporción de estudios previos59,1%, nivel de confianza de 95,0%, con una precisión del 4,2% y un tamaño poblacional de 1122. Criterios de inclusión: Alumnosde los tres últimos años de la educación secundaria regular, ambos sexos. Y como criterios de exclusión: la no aceptación deldesarrollo del cuestionario, y los alumnos que hayan desarrollado de forma parcial o con más de dos respuestas por cadapregunta. Muestreo de manera probabilístico sistemático. Resultados: Se halló según el nivel de conocimientos: La mayor partede la población de nivel Bajo (58,3%), seguido de nivel Medio (22,7%) y por ultimo un nivel de conocimientos Alto (19,0%).Conclusiones: Existe un bajo nivel de conocimientos acerca del VIH-SIDA y está asociado a edad y año académico, pero no a sexo eingreso económico; fuente de información y percepción aparente de conocimiento. (Extraído del artículo)