Resum
Introducción: Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) representan mundialmente un serio problema de salud. Los jóvenes son un grupo vulnerable a estas infecciones, pues en la adolescencia se forman nuevos patrones de conducta que aumentan el riesgo de adquirir una ITS incluyendo al VIH. Objetivo: Elevar el nivel de conocimientos sobre las ITS y el VIH/SIDA en estudiantes de enseñanza secundaria. Método: Se realizó un estudio de intervención educativa en 217 escolares procedentes de la ESBU “Hermanos Martínez Tamayo” de Manzanillo durante el curso 2016-2017. Para el trabajo se constituyeron dos grupos en dependencia del grado de escolaridad. Se aplicó una encuesta al inicio de la investigación, se implementó la intervención educativa y se comparó el nivel de conocimientos antes y después del estudio. Resultados: Antes de la intervención educativa solo un 10 % poseían conocimientos satisfactorios, después de la intervención educativa esta cifra ascendió a un 92.5 %. Conclusión: La estrategia educativa implementada resultó ser efectiva, al modificar satisfactoriamente los conocimientos que poseían los estudiantes de la enseñanza secundaria.