Resum
El artículo constituye una experiencia pedagógica e investigativa encaminada a
materializar la estrategia curricular de promoción de la salud. A partir de los elementos teóricos que le sirven de fundamento, se ofrece un conjunto de acciones para promover la prevención de las ITS/VIH- SIDA en los estudiantes de la carrera de Pedagogía-Psicología, basado en actividades curriculares y extracurriculares, por cuanto, a pesar de las acciones que integralmente se realizan en este sentido, todavía los jóvenes no
tienen percepción del riesgo de contraer estas enfermedades y, desde el punto de vista profesional, aún no cuentan con las herramientas suficientes para este trabajo.